Czym jest włączanie i jaki wpływ ma ono na sprawczość ucznia oraz przyjmowanie na siebie odpowiedzialności za własną naukę? Czym w ogóle jest sprawczość w edukacji, jak ją wzmacniać, na co uważać aby nie „zgasić płomienia” – na te i kilka innych pytań postaram się odpowiedzieć w czasie swojego 60-minutowego wystąpienia. Będzie ono dodatkowo uzupełnione o praktyczne pomysły – zadania do wykorzystania na zajęciach, które wspomagają włączanie i sprawczość uczniów.
Prezentacja jest inspirowana publikacjami Oxford University Press
Karolina Maliszewska jest absolwentką archeologii i filologii angielskiej na UMK w Toruniu. Wiele lat temu zawodowo związała się z Oxford University Press, w którym pracuje jako konsultant metodyczny ds. nauczania języka angielskiego. Od równie...